Demokrat legislatif mundur dari kebijakan disiplin sekolah “keadilan restoratif” mereka yang gagal.
Komite Pendidikan Majelis baru-baru ini mengadakan dengar pendapat tentang dua rancangan undang-undang yang dimaksudkan untuk meningkatkan keamanan kampus dengan memberi sekolah lebih banyak kelonggaran untuk mendisiplinkan siswa. RUU Majelis 285 akan membuatnya lebih mudah untuk menangguhkan dan mengeluarkan siswa yang berbahaya dan nakal. RUU Majelis 194 akan memungkinkan sekolah untuk secara permanen mengeluarkan siswa yang merugikan anggota staf atau siswa. Status quo sangat membatasi kemampuan sekolah untuk mengeluarkan mereka yang berusia 10 tahun ke bawah.
Akun-akun ini adalah upaya untuk memperbaikinya langkah keadilan restoratif disahkan oleh Badan Legislatif pada tahun 2019. RUU itu mewajibkan sekolah untuk “menyediakan rencana tindakan berdasarkan keadilan restoratif” sebelum menangguhkan dan mengeluarkan siswa yang melakukan kekerasan dan pengacau, termasuk mereka yang telah melakukan tindakan kekerasan terhadap guru. Pengusiran bersifat opsional. Sebelumnya, seorang mahasiswa yang mencederai seorang staf diberi skors otomatis minimal satu semester. Siswa yang melakukan ini dua kali diskors secara permanen.
Para pendukung reformasi menyebutnya sebagai upaya untuk membantu anak-anak bermasalah menghindari “pipa sekolah-ke-penjara”, mengatur kehidupan mereka dan melanjutkan studi mereka. Mereka juga menyatakan keprihatinan bahwa siswa minoritas cenderung lebih disiplin daripada rekan kulit putih mereka.
Namun dalam praktiknya, bersikap terlalu lunak pada siswa yang mengganggu hanya akan mendorong perilaku buruk.
Kekerasan telah meledak di sekolah selama empat tahun terakhir, menyoroti hubungan yang jelas antara longgarnya disiplin dan peningkatan pelanggaran. Kebijakan baru memborgol para guru, mempersulit mereka untuk mengontrol ruang kelas mereka. Siswa yang mengganggu atau melakukan kekerasan berulang kali dikembalikan ke kelas setelah menghadapi beberapa konsekuensi.
Lebih penting lagi, reformasi telah mengikis lingkungan belajar yang sehat yang diperlukan bagi siswa untuk berkembang dan sejahtera.
“Bangunan sekolah tidak seaman dulu,” kata Anggota Dewan Angie Taylor, salah satu dari tiga Demokrat yang mensponsori AB285. “Guru kami ketakutan. Guru kami tidak merasa aman, dan mereka tidak dapat melakukan pekerjaan terbaiknya.”
Marie Neisess, presiden Clark County Education Association, bersaksi bahwa “seorang pendidik tulang punggungnya menyatu setelah diserang oleh seorang siswa. Seorang siswa kelas empat meninju perut seorang pendidik yang sedang hamil. Pendidik lain diserang oleh seorang siswa, ditendang di selangkangan dan pergelangan tangan mereka patah.”
Menyediakan mekanisme bagi siswa yang berjuang untuk bangkit dan akhirnya mendapatkan gelar mereka adalah tujuan yang layak. Namun hal ini tidak boleh mengorbankan keamanan kelas atau lingkungan yang kondusif untuk belajar.
Kedua RUU ini mendapat dukungan bipartisan, dan Gubernur Joe Lombardo menjadikan masalah ini sebagai prioritas. Legislator harus melewati AB285 dan AB194 tanpa ragu-ragu.